David Dockterman
Doctor en educación de la Universidad de Harvard y profesor en la misma Universidad de Graduate School of Education, donde busca convertir la investigación en una práctica efectiva e innovadora. Pionero de la innovación tecnológica educativa, ha guiado el desarrollo de programas de software galardonados como el MATH 180 Universal, programa para la enseñanza de las matemáticas, del cual fue asesor clave en su desarrollo. Es juez de Global Learning XPRIZE y miembro de la Junta Editorial de la revista Science of Learning. Es consultor en temas de fracaso estudiantil, brindando soluciones prácticas de cómo convertir el error de aprendizaje en un evento productivo. Experto en infundir la investigación subyacente de la psicología conductual y la ciencia cognitiva para fomentar disposiciones entre los estudiantes, los maestros y líderes institucionales.
Tema:
Conectar las emociones para el aprendizaje de la matemática: El poder de una buena historia